Anne vraagt de kinderen in de klas om groepjes van 2 te maken. In deze les leer je wat ‘keer’ betekent, hoe het keerteken eruitziet en hoe je een keersom opschrijft. Samen met Anne en de kinderen ontdek je de antwoorden op de tafelsommen van de tafel van 2.

In deze les leert Anne je hoe je minsommen, zoals 72 – 24, kunt oplossen. Ze legt uit hoe je de lege getallenlijn hierbij kunt gebruiken.

In deze les leert Anne je hoe je plussommen, zoals 47 + 28, kunt oplossen. Ze legt uit hoe je de lege getallenlijn hierbij kunt gebruiken.

Anne wilde laatst een jurk en een t-shirt kopen. Voordat ze afrekende, wilde ze eerst weten hoeveel ze ongeveer zou moeten betalen. In deze les leer Anne je hoe je een bedrag kunt schatten en hoe het ‘is-ongeveer-teken’ eruitziet.

In deze les leert Anne je hoe je grote minsommen maakt, zoals 68 – 12. Ze laat zien hoe je daarbij de lege getallenlijn kunt gebruiken.

In deze les leert Anne je hoe je grote plussommen maakt, zoals 41 + 16. Ze laat zien hoe je daarbij de lege getallenlijn kunt gebruiken.

In deze les leert Anne je hoe je sprongen van 4 en 5 maakt op de lege getallenlijn.

In deze les leert Anne je hoe je sprongen van 2 en 3 maakt op de lege getallenlijn.

In deze les leert Anne je hoe je rijgend optelt en aftrekt tot en met 100 met behulp van de lege getallenlijn. Ze laat je stap voor stap zien hoe je handig sprongen maakt, zodat de sommen makkelijker worden om op te lossen.

In deze les oefen je samen met Anne de splitsingen van de getallen 11 t/m 20 door elkaar. Heel veel succes!