Rijgen: een belangrijke rekenstrategie op de basisschool
Een van de belangrijkste rekenstrategieën in de onderbouw is rijgen. Misschien denk je gelijk aan kralen en daar heeft het
Verhaalsommen: voor de ene leerling een leuke uitdaging, de andere leerling raakt er gefrustreerd of onzeker van. Maar wat maakt verhaalsommen zo’n belangrijk onderdeel van het rekenen? Dat lees je in dit blog! En als extraatje vind je in dit blog gratis oefenbladen met verhaalsommen voor elke groep!

Verhaalsommen zijn rekensommen verpakt in een verhaaltje. Ze zetten kinderen aan het denken over dagelijkse situaties, waarin rekenen een rol speelt. Denk aan het verdelen van snoepjes, het berekenen van reistijden, of het uitrekenen van korting tijdens de uitverkoop.
Door de som of vraag in een verhaal te plaatsen, wordt er van kinderen gevraagd verder te kijken dan de cijfers alleen.
Even tussendoor! Op deze website vind je meer dan 300 rekenvideo’s met rekeninstructie (dus: de uitleg), waarmee ik al heel veel kinderen met goed leren rekenen help.
En geloof me, deze rekenvideo móét elk kind in groep 6, 7 of 8 gezien hebben! Ik gun het elk kind om dit te weten.
Drie redenen waarom verhaalsommen zo belangrijk zijn. Ik heb ze op een rijtje gezet!
1. Het toepassen van rekenstrategieën
Lukt het een kind om de rekenstrategieën, die hij heeft geleerd, toe te passen bij een context? Dat test de verhaalsom! Het gaat niet alleen om het uitvoeren van berekeningen, maar ook om het begrijpen wanneer en waarom je een bepaalde berekening gebruikt.

2. Kritisch en probleemoplossend denken
Bij verhaalsommen moet een kind eerst het probleem begrijpen, voordat hij het kan oplossen. Dit stimuleert kritisch denken en probleemoplossende vaardigheden. Iets waar een kind heel veel aan heeft in het leven!

3. Realistisch rekenen motiveert
Verhaalsommen helpen kinderen in te zien hoe rekenen een rol speelt in de echte wereld. Dit maakt het leren relevanter en het motiveert. Want zeg nou zelf, een verhaalsom is toch veel leuker om op te lossen, dan een saaie, kale som?

Voor veel kinderen is het niet altijd duidelijk welke rekenbewerking gebruikt moet worden om de verhaalsom op te lossen. Is het een optelsom, een aftreksom, een keersom of moet ik delen? Daar komt het kind achter als hij het verhaal zorgvuldig leest en de signalen herkent, die aangeven welke bewerking nodig is.
1. Lees de som zorgvuldig
Neem de tijd om het verhaal goed te begrijpen. Let op sleutelwoorden (bijv.: samen, meer of minder dan…, bij elkaar, verdelen, terugkrijgen, in totaal), die kunnen wijzen op een bepaalde bewerking. Misschien moet het verhaal wel drie keer gelezen worden, voordat het lukt om de som eruit te halen. Dat maakt helemaal niet uit!

2. Visualiseer
Laat je kind de som (proberen te) tekenen. Een tekening maken, kan heel verhelderend werken.

3. Deel de som op in stappen
Bestaat de verhaalsom uit meerdere sommen? Laat je kind dan vertellen hoe hij kan beginnen en wat hij daarna gaat doen. Dit maakt het makkelijker om de som aan te pakken.
4. Oefen, oefen, oefen
Door je kind te oefenen met verhaalsommen wordt hij er beter in! Begin met eenvoudige verhaalsommen en bouw het langzaam op naar complexere vraagstukken.
Voor wie gelijk aan de slag wil met verhaalsommen heb ik werkbladen gemaakt. Gesorteerd op groep hieronder. Ik zou zeggen: downloaden maar! 🙂
Verhaalsommen groep 3 / leerjaar 1
Verhaalsommen groep 4 / leerjaar 2
Verhaalsommen groep 5 / leerjaar 3
Verhaalsommen groep 6 / leerjaar 4
Verhaalsommen groep 7 / leerjaar 5
Verhaalsommen groep 8 / leerjaar 6
Verhaalsommen zijn meer dan alleen rekensommen. Ze zijn een oefening in…
…logisch denken
…problemen oplossen
…het toepassen van kennis in realistische situaties
Door deze uitdagingen aan te gaan, ontwikkelen kinderen niet alleen hun rekenvaardigheden, maar ook hun vermogen om strategisch en creatief na te denken.
De volgende keer dat je kind met een verhaalsom aan de slag gaat, kun je hem laten weten wat hij er allemaal van leert. Wie weet welke problemen hij in de toekomst zal oplossen met de vaardigheden die hij vandaag leert van het oplossen van verhaalsommen!
Wist je dat op deze website meer dan 300 rekenvideo’s met rekeninstructies staan? In bijna alle video’s gebruik ik verhaalsommen. Ook zijn er lessen, waarin ik specifiek uitleg hoe je een verhaalsom aanpakt. Benieuwd naar deze lessen? Je vindt ze hieronder.
Liever gelijk aan de slag met de rekenvideo’s? Meld je dan aan via deze knop!
GROEP 3 LES 26 Verhaaltjessommen
GROEP 4 LES 30 Verhaaltjessommen M4
GROEP 4 LES 48 Verhaaltjessommen E4
GROEP 5 LES 40 Verhaaltjessommen M5
GROEP 5 LES 57 Verhaaltjessommen E5
GROEP 6 LES 50 Verhaaltjessommen M6
Veel succes met de verhaalsommen!
Een van de belangrijkste rekenstrategieën in de onderbouw is rijgen. Misschien denk je gelijk aan kralen en daar heeft het
In groep 6 gaat er een hele nieuwe rekenwereld open: er komen kommagetallen om de hoek kijken. Kinderen merken ineens
Verwarring over rekenniveau 1F Over rekenniveau 1F bestaat veel verwarring. Er is een grote misvatting over welke rekenstof een leerling
Op de basisschool leren kinderen tegenwoordig vaak rekenen met een methode die kolomsgewijs rekenen heet. Daarbij tel je de honderdtallen,
Voor veel kinderen herkenbaar: rekenen staat op een vaste plek op het rooster. De bel gaat, de rekenles begint en
Dobbelstenen gebruik je misschien vooral bij spelletjes, maar wist je dat ze een belangrijk hulpmiddel zijn om kinderen te leren
No account yet?
Create an Account
Wij gebruiken cookies om uw browse-ervaring te verbeteren, siteverkeer te analyseren en gepersonaliseerde content aan te bieden. Door op Alles accepteren te klikken stemt u in met ons gebruik van niet-essentiële cookies. Lees ons cookiebeleid.
Kies welke soorten cookies u wilt toestaan: