Kleurensudoku voor kinderen: leuk puzzelen én oefenen voor rekenen

Milou (6 jaar) is er op dit moment helemaal weg: het maken van een kleurensudoku. Als ze er eentje ziet liggen, wil ze hem eigenlijk meteen maken. Voor haar voelt het gewoon als lekker puzzelen met kleuren.

Maar als juf zie ik ondertussen iets anders gebeuren.

Ze kijkt goed, zoekt naar patronen, sluit mogelijkheden uit en gebruikt wat ze al weet om een volgende stap te kunnen zetten. En juist die manier van denken hebben kinderen later bij het rekenen steeds opnieuw nodig.

Daarom heb ik zelf een aantal kleurensudoku’s voor kinderen van ongeveer 4 t/m 7 jaar gemaakt die je onderaan dit blog gratis kunt downloaden en printen.

Wat is een kleurensudoku?

Een kleurensudoku werkt eigenlijk net als een gewone sudoku, maar in plaats van cijfers gebruikt je kind kleuren.

Bij de sudoku’s die ik heb gemaakt, komen vier kleuren voor. Iedere kleur mag maar één keer in iedere rij en kolom staan.

Staan bijvoorbeeld roze, blauw en oranje al in een rij? Dan kan je kind bedenken:

Rood ontbreekt, dus hier moet rood komen.

Voor jonge kinderen is dat veel toegankelijker dan een sudoku met cijfers, terwijl ze wel alvast kennismaken met hetzelfde principe.

Wat oefent een kind met een kleurensudoku?

Bij jonge kinderen is rekenen nog heel concreet en visueel. Ook op school krijgen jonge kinderen allerlei opdrachten waarbij ze goed moeten kijken en verbanden moeten ontdekken.

Denk bijvoorbeeld aan:

• ontdekken welke vorm ontbreekt;
• een patroon of reeks afmaken;
• een spiegelbeeld herkennen;
• bepalen waar iets staat;
• vormen vergelijken.

Bij een kleurensudoku gebeurt iets vergelijkbaars.

Je kind moet structuur herkennen, mogelijkheden uitsluiten en informatie gebruiken om verder te komen.

Het leert als het ware:

Dit weet ik al, dus daardoor kan ik nu dit ontdekken.

Wat heeft een kind daar later bij rekenen aan?

In de hogere groepen worden de opdrachten natuurlijk steeds ingewikkelder. Maar diezelfde manier van denken blijft terugkomen.

Een ouder kind moet bijvoorbeeld

• een patroon in een getallenreeks ontdekken;
• een figuur draaien of spiegelen;
• informatie uit een plattegrond halen;
• verbanden tussen getallen herkennen.

Ook bij gewone sommen gebeurt dit. Een kind kan bijvoorbeeld denken:

Ik weet dat 6 × 5 = 30, dus dan kan ik daarmee ook 6 × 50 uitrekenen.

Of bij een verhaalsom:

Welke informatie heb ik eigenlijk nodig en welke rekenstappen moet ik uitvoeren?

Rekenen is dus veel meer dan alleen sommen uitrekenen. Een kind moet ook leren:

Wat weet ik al? Wat zie ik? En hoe kan ik die informatie gebruiken om verder te komen?

Een kleurensudoku leert je kind natuurlijk nog geen tafels, breuken of verhaalsommen. Maar het oefent wel deze onderliggende manier van denken.

Aan de slag met de kleurensudoku

Je kind ziet drie kleuren en moet ontdekken welke vierde kleur ontbreekt. Door die kleur in te vullen, ontstaat er weer een nieuwe rij of kolom waarmee het verder kan.

Je kind moet dus nét een stapje verder denken:

Eerst moet ik dit oplossen, zodat ik daarna daar verder kan.

Dat maakt deze kleurensudoku’s heel geschikt als eerste kennismaking met sudoku voor kinderen van ongeveer 4 t/m 7 jaar.

Gratis kleurensudoku’s printen

Omdat Milou deze puzzels op dit moment zó leuk vindt, heb ik een set kleurensudoku’s voor jonge kinderen gemaakt. De 4 kleurensudoku’s kun je hieronder gratis downloaden en uitprinten.

Download hier gratis de kleurensudoku’s!

Voor Milou voelt het vooral als een leuk spelletje. En dat vind ik misschien wel het mooiste: lekker puzzelen, terwijl ze ondertussen ongemerkt oefent met logisch en wiskundig denken.

De inspiratie voor dit blog komt van een van de opdrachten die Milou maakte tijdens een bezoek aan de tentoonstelling van Fiep Westendorp in het Rijksmuseum in Amsterdam.

---

---

Rekenvideo’s op Lesvananne.nl: hulp bij het rekenen

Niet alle kinderen gaat het rekenen gemakkelijk af. Misschien heb je op school te horen gekregen, dat jouw kind moeite heeft met een onderdeel van het rekenen. Misschien heb je het zelf opgemerkt of heeft jouw kind zelf aangegeven het niet allemaal te begrijpen. Dan is het tijd om ermee aan de slag te gaan! En dat doe je zo!

Iets nieuws leren begint met het volgen van een instructie. Door onze instructievideo’s voor groep 2 t/m 8 krijgt jouw kind de kans om de rekeninstructie, die ook op zijn/haar basisschool is gegeven, nog eens (of meerdere keren) te volgen. Door onze bijbehorende werkbladen kan jouw kind vervolgens nog eens met de leerstof oefenen. Voor veel kinderen maakt dit alleen al een enorm verschil! En dat is niet alles!

Elk kind leert op zijn eigen tempo en heeft zijn eigen niveau. Dit kan per rekencategorie erg verschillen. Het kan best zijn, dat jouw kind heel goed kan klokkijken, maar dat het automatiseren van de tafels maar niet lukt. Of dat de tafels er allang in zitten, maar het kwartje met betrekking tot breuken nog niet gevallen is. Dit is de reden dat jullie op ons platform toegang tot alle leerjaren van de basisschool krijgen. Jouw kind krijgt hierdoor ook de kans om de rekeninstructies van een leerjaar terug of een leerjaar verder te volgen. Iets waar de meeste basisscholen niet (consistent) in kunnen voorzien. Je kind werkt dus écht op zijn eigen tempo en op krijgt op zijn eigen niveau instructie. Dat is uniek en dé manier om zelfvertrouwen voor rekenen op te bouwen en de scores te verhogen.

Ga direct aan de slag en meld je hier aan!